Школа молодого педагога
Школа молодого педагога — это специальная система поддержки педагогов, начинающих свой профессиональный путь. Основная цель школы — создать условия для профессионального роста молодых преподавателей, формирования их педагогического мастерства и повышения качества образовательного процесса.
В системе технического и профессионального образования важно, чтобы новые кадры становились уверенными, творческими и владели современными методиками преподавания. Поэтому Школа молодого педагога помогает молодым педагогам легче преодолеть трудности первых лет работы и быстрее адаптироваться в профессиональной среде.
Цель
Школа молодых специалистов — это не просто методическая площадка, а пространство для обмена опытом, идеями и профессиональными открытиями.
Здесь молодые педагоги:
- С поддержкой опытных наставников глубже осваивают свою профессию;
- Изучают современные методы организации учебно-воспитательного процесса;
- Учатся анализировать и совершенствовать свою работу;
- Осознают важность педагогической этики и культуры общения.
Значимость
Школа молодого педагога — это инвестиция в развитие образовательного учреждения. Ведь молодой педагог — это будущий профессионал, гарантия репутации и успеха колледжа. Через работу Школы колледж формирует поколение компетентных, инновационно мыслящих и прогрессивных педагогов.
План работы Школы молодого педагога на 2025–2026 учебный год
Задачи:
- Формирование у молодых преподавателей потребности в непрерывном самообразовании и профессиональном росте;
- Содействие освоению современных форм и методов обучения и воспитания;
- Ознакомление с нормативно-правовой документацией;
- Создание условий для формирования индивидуального творческого стиля работы;
- Развитие навыков исследования и анализа педагогической деятельности;
- Формирование способности к профессиональному самовыражению и саморазвитию;
- Организация методической работы в соответствии с потребностями молодых специалистов.
| № | Содержание работы | Сроки исполнения | Индикаторы / Итоговый результат | Ответственные |
|---|---|---|---|---|
| 1. Организационно-планировочная работа | ||||
| 1 | Беседа с молодыми специалистами. Определение состава Школы молодых специалистов. | Сентябрь 2025 г. | Список участников | Методисты, заведующие кафедрами |
| 2 | Назначение наставников для молодых специалистов. | Сентябрь 2025 г. | Приказ | Методисты, заведующие кафедрами |
| 2. Мероприятия, проводимые Школой молодых специалистов | ||||
| 1 | Коучинг: «Структура организации учебного занятия». | Сентябрь 2025 г. | Проведённый коучинг | Методисты |
| 2 | Организация и проведение мастер-классов для молодых специалистов. | Согласно графику | Разработанные методические материалы | Наставники |
| 3 | Проведение внутриколледжной профессионально-предметной недели для повышения педагогического мастерства молодых преподавателей. | II семестр | Утверждённый график недели | Методисты |
| 3. Работа с новыми педагогами и наставниками | ||||
| 1 | Ознакомление с планом работы Школы молодых специалистов, совместное планирование деятельности наставников и молодых педагогов. | Сентябрь | Совместный план | Методисты, наставники |
| 2 | Ознакомление с нормативно-правовыми документами колледжа. | Сентябрь | Портфолио молодого педагога | Наставники |
| 3 | Содействие в разработке учебных программ и планов занятий. | Сентябрь | — | Методисты, наставники |
| 4 | Посещение занятий молодых педагогов, оказание методической поддержки. | Сентябрь – июнь (2 раза в месяц) | Листы посещения занятий | Методисты, наставники, заведующие кафедрами |
| 4. Повышение квалификационных навыков педагогов | ||||
| 1 | Участие в мероприятиях кафедральных недель (открытые уроки, воспитательные часы и др.) с целью обмена опытом. | Октябрь – апрель | Листы посещения | Методисты, наставники, заведующие кафедрами |
| 2 | Участие в педагогических мастер-классах, семинарах, конференциях (республиканского, областного, городского уровня). | Сентябрь – июнь | Портфолио молодого педагога | Методисты, наставники, заведующие кафедрами, молодые специалисты |
| 3 | Публикация статей в средствах массовой информации. | В течение года | Публикации в СМИ | Наставники, заведующие кафедрами, молодые специалисты |
| 4 | Прохождение курсов повышения квалификации (областных, республиканских, международных). | В течение года | Сертификат | Заведующие кафедрами, молодые специалисты, методисты |