ПРОФИЛЬДІК СЫНЫПТАР

ОРНАЛАСҚАН ЖЕРІ:
К.Касынов атындағы № 28 IT -мектеп лицейі
    • Оператор БПЛА
    • Робототехника
Ш. Уәлиханов атындағы № 10 орта мектеп гимназиясы
    • Графикалық дизайн
М. Жұмабаев атындағы №19 орта мектеп гимназиясы
    • Жасанды интеллект
№ 17 орта мектеп
    • Оператор БПЛА
    • BIM – техник

Серіктесі: Талдықорған жоғары политехникалық колледжі

Жобаның мақсаты

  • Мектеп оқушыларын заманауи технологиялар мен инженерия саласына ерте кәсіби бейімдеу;
  • Дрондарды басқару және робототехника саласында бастапқы білім беру;
  • Оқушылардың техникалық ойлау қабілеті мен шығармашылық әлеуетін дамыту

Маңызы

Бұл жоба – болашақ инженерлер мен IT мамандарының алғашқы қадамы.
Оқушылар инновациялық бағыттармен танысып, нақты тәжірибе арқылы кәсіби бағдар алады.

Нәтиже

  • Оқушылар Талдықорған жоғары политехникалық колледжіне түсіп, таңдаған техникалық мамандықтары бойынша білімдерін жалғастыра алады;
  • Алған базалық білім мен тәжірибе колледждегі оқу үдерісіне тез бейімделуге көмектеседі;
  • Колледжбен үздіксіз байланыс – болашақ мамандыққа нақты бағыт береді.

«Дрон операторлары» бағыты

Оқушылар:

  • Дронды басқару негіздерін үйренеді;
  • Бағдарламалау және навигацияны меңгереді;
  • Фото және бейне түсірілім жасау тәсілдерін қолданады;
  • Дронды құрастыру және техникалық қызмет көрсетуді игереді.

Қолдану салалары: ауыл шаруашылығы, құрылыс, экология, медиа және қауіпсіздік.

«Робототехника» бағыты

Робототехника – бұл роботтарды жобалау, құрастыру және бағдарламалау саласы.

Оқушылар:

  • Роботтың құрылысын және жұмыс принципін түсінеді;
  • Механикалық бөлшектерді біріктіріп, өздері робот жасайды;
  • Бағдарламалау арқылы роботтың қимылын басқарады;
  • Командалық жобалар мен байқауларға қатысады.

Неліктен бұл қызықты?
Робототехника логикалық ойлауды, сабырлылықты және жаңа идеяларды жүзеге асыруды дамытады. Бұл бағыт – болашақ инженерлер мен IT мамандарының алғашқы баспалдағы.

«Графикалық дизайн» бағыты

Графикалық дизайн — бұл брендтерге, жарнамаға және цифрлық өнімдерге арналған визуалды контент жасау.

Оқушылар:

  • Композиция, түс және типография негіздерін үйренеді;
  • Графикалық редакторларда жұмыс істеуді меңгереді;
  • Логотиптер, постерлер және әлеуметтік желілерге арналған дизайн жасайды;
  • Шығармашылық жобалар мен байқауларға қатысады.

Неліктен бұл қызықты?
Графикалық дизайн креативтілікті, стиль сезімін және визуалды ойлауды дамытады. Бұл — сұранысқа ие бағыт, ол идеяларды жарқын әрі есте қаларлық бейнелерге айналдыруға мүмкіндік береді.

«BIM техник» бағыты

BIM техник – бұл ғимараттарды ақпараттық модельдеу (BIM) технологиясы арқылы жобалау және басқару саласындағы маман. Бұл бағыт құрылыс пен цифрлық технологияларды біріктіреді.

Оқушылар:

  • Ғимараттардың 3D ақпараттық модельдерін құруды меңгереді;
  • AutoCAD, Revit, SketchUp, Lumion сияқты бағдарламаларда жұмыс істейді;
  • Құрылыс сызбаларын әзірлейді және оқи алады;
  • Жобадағы материалдар, көлемдер және шығындар бойынша есеп жүргізеді;
  • Командалық жобаларда жұмыс істеп, нақты құрылыс процестерін модельдейді.

Неліктен бұл қызықты?

BIM технологиясы заманауи құрылыс саласының негізі болып табылады. Бұл бағыт логикалық ойлауды, дәлдік пен жауапкершілікті дамытады және студенттерге жобаларды цифрлық форматта басқаруға мүмкіндік береді.

 

BIM техник – болашақ құрылыс индустриясының сұранысқа ие маманы!

Правила публикации комментариев

Убедительно просим всех пользователей соблюдать правила общения на данной площадке.

Комментарии от анонимных пользователей не публикуются.

Комментарий может быть отклонён, если он:

  • содержит оскорбления, угрозы, разжигает ненависть или дискриминацию по расовому, этническому, половому, религиозному или социальному признаку;
    • нарушает права и интересы третьих лиц, включая несовершеннолетних;
    • содержит персональные данные третьих лиц без их согласия;
    • носит рекламный характер, содержит спам или ссылки на сторонние ресурсы с коммерческим содержанием;
    • противоречит действующему законодательству Республики Казахстан;
    • содержит нецензурную лексику, непристойные выражения или завуалированные формы таких выражений;
    • содержит личные жалобы, просьбы или обращения, требующие индивидуального рассмотрения;
    • оформлен в виде петиции или массового обращения;
    • не несёт смысловой нагрузки, является флудом или повторяющимися сообщениями;
    • трудно читаем или не поддаётся пониманию;
    • полностью или преимущественно написан заглавными буквами;
    • не структурирован (отсутствуют предложения, логика изложения).

Просим соблюдать нормы грамотности и уважительного общения. Комментарии, не соответствующие данным требованиям, могут быть удалены независимо от их содержания.

В случае систематического нарушения правил доступ к публикации комментариев может быть ограничен.

Scroll to Top