В сентябре в некоммерческом акционерном обществе «Талап» прошел курс «Проектирование учебных занятий с использованием инструментария Scaffold», организованный преподавателем информатики Талдыкорганского высшего политехнического колледжа, педагогом-экспертом Узбановой Айгерим Сулеймановной и Адилхановой Гульжан Мухтаровной. Работа по курсу опубликована в республиканском научно-методическом журнале «IT Үздік ұстаз» на тему «Эффективное использование инструментария Scaffold в информатике».
В данной статье рассматривается применение технологии Scaffold в информатике. Описываются методы поэтапной поддержки учащихся в процессе обучения и развития их навыков самостоятельной работы.
Основная идея:
- Создание «зоны ближайшего развития» для учащегося;
- Объяснение сложной информации в доступной и структурированной форме;
- Постепенное обучение учащегося самостоятельной работе.
Элементы Scaffolding:
- Инструкция и руководство – учитель показывает пример.
- Моделирование и демонстрация – наглядная демонстрация выполнения задания.
- Обратная связь и вопросы – вопросы, помогающие учащемуся понять материал.
- Сокращение поддержки – постепенное доведение учащегося до самостоятельной работы.
Принципы Scaffolding в информатике:
- Движение от простого к сложному;
- Визуальная поддержка (таблицы, схемы, примеры кода);
- Обучение на ошибках;
- Диалогическое обучение («ученик-учитель-компьютер»);
- Давать задания в соответствии с уровнем знаний учащихся.
В заключение объясняются суть, цель и методы использования технологии Scaffold, которая способствует обучению учащихся информатике. Основное внимание уделяется развитию мышления учащихся, постепенному обучению их самостоятельному выполнению заданий и эффективному использованию наглядных пособий.
Учитель информатики:
учитель-модератор Адилханова Гульжан Мухтаровна
учитель-эксперт Узбанова Айгерим Сулеймановна
